Vývojové fáze dospělosti a stáří: Kompletní průvodce pro studenty
20 otázek
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Pozdní dospělost je charakterizována výraznými involučními změnami, mezi které patří metabolické změny, involuce tkání a orgánů a omezení ve smyslovém vnímání, zejména zraku a sluchu.
A. Je spojen s odchodem dospělých dětí z domova a projevuje se steskem, pocity osamělosti a ztrátou životního smyslu.
B. Charakterizuje ho kritické bilancování a zhodnocení života, typické pro krizi středního věku.
C. Vyznačuje se uspokojením potřeby o někoho pečovat a novými zážitky spojenými s výchovou dětí.
D. Jde o projev zvýšené touhy po profesním vzestupu a budování kariéry v období rané dospělosti.
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že "objevuje se SYNDROM PRÁZDNÉHO HNÍZDA, který je spojen s odchodem dospělých dětí z domova, mezi projevy patří stesk, neuspokojení potřeby se o někoho starat, pocity osamělosti, ztráta životního smyslu." Ostatní možnosti popisují jiné aspekty dospělosti, jako je krize středního věku, pocity spojené s výchovou dětí nebo profesní ambice v rané dospělosti.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Gerontopsychologie se zabývá psychickými aspekty procesu stárnutí a období stáří z hlediska individuálních zvláštností.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Podle studijních materiálů je fáze začínajícího stáří vymezena věkovým rozmezím 65–75 let.
A. Perspektiva
B. Pasivita
C. Prozíravost
D. Potěšení
Vysvětlení: Zásady duševní hygieny ve stáří („5P“) zahrnují perspektivu, pružnost, prozíravost, porozumění pro druhé a potěšení. Pasivita není jednou z těchto zásad.