Test na Samuel Beckett - Čekání na Godota

Otázka 1: Absurdní literatura, pod niž spadá absurdní drama, je dána životním pocitem bezmoci.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Absurdní literatura je dána životním pocitem bezmoci, marnosti, ztráty životního smyslu, monotónosti, odcizení a úzkosti.

Otázka 2: Mezi autory absurdního dramatu jsou zařazeni Eugene Ionesco, Eduard Albee a Václav Havel.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály výslovně uvádějí Eugena Ionesca, Eduarda Albeeho a Václava Havla jako autory absurdního dramatu.

Otázka 3: Které z následujících tvrzení charakterizují absurdní drama podle poskytnutých studijních materiálů?

A. Nepřítomnost souvislosti děje

B. Postavy mají jasné a vysledovatelné psychologické pohnutky

C. Dialogy ztrácí logiku a projevuje se devalvace jazyka

D. Děj je vždy striktně chronologický

Vysvětlení: Podle studijních materiálů jsou znaky absurdního dramatu nepřítomnost souvislosti děje a skutečnost, že dialogy ztrácí logiku a projevuje se devalvace jazyka. Dále je zmíněno, že drama nemá psychologické pohnutky, což vyvrací tvrzení o jasných psychologických pohnutkách postav. Absence souvislosti děje je v rozporu se striktně chronologickým dějem.

Otázka 4: Dle studijních materiálů, které z uvedených možností správně popisují téma a motivy díla Čekání na Godota?

A. strach z nepochopení světa, bezobsažný život a marnost

B. touha po bohatství, smysluplný život a odhodlání

C. hloupost, chudoba a beznaděj

D. radost z poznání a mezilidská solidarita

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí jako téma hry strach z nepochopení světa a bezobsažný život. Mezi motivy patří chudoba, hloupost, marnost a beznaděj. Proto jsou správné možnosti, které tyto prvky obsahují.

Otázka 5: Vulgární výrazy jsou v řeči prostředkem k zvýšení spisovnosti.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí vulgarismy jako součást jazykového projevu, ale neuvádí se v nich, že by sloužily ke zvýšení spisovnosti.