Test na Prevence a řešení šikany ve školách
Prevence a řešení šikany ve školách: Komplexní průvodce MŠMT
Šikana ve škole
20 otázek
Otázka 1: Jednou z prvotních reakcí školy na zjištěnou šikanu je co nejdřívější předání žáka-oběti rodičům, kteří budou seznámeni s událostí.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Program proti šikaně dle MŠMT uvádí jako prvotní reakci školy okamžitou ochranu oběti, která zahrnuje co nejdřívější předání žáka rodičům a seznámení rodičů s tím, co se stalo.
Otázka 2: Individuální rozhovory s agresory šikany jsou prováděny ještě před jejich oddělením od kolektivu třídy.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Studijní materiály uvádějí, že "oddělení agresorů od kolektivu ostatních žáků ve třídě" probíhá "bezprostředně po zjištění šikany", aby nemohli ovlivnit svědky. Teprve poté jsou zmiňovány "individuální rozhovory s agresory". To znamená, že rozhovory se uskutečňují po oddělení agresorů.
Otázka 3: Při vyšetřování šikany se výpovědi svědků zaznamenávají pouze stručně a orientačně.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Výpovědi všech žáků jsou pečlivě zaznamenány a zaznamenání výpovědí musí být jasné a přesné.
Otázka 4: Je dopis rodičům aktérů šikany zasílán pouze rodičům agresorů?
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Dopis je zasílán rodičům aktérů šikany. Aktéři šikany zahrnují jak agresory, tak oběti, což je rozvedeno u individuálních schůzek rodičů aktérů celého případu.
Otázka 5: Škola by měla bezprostředně po zjištění šikany oddělit agresory od kolektivu ostatních žáků ve třídě, aby nemohli ovlivnit svědky.
A. Ano
B. Ne
Vysvětlení: Dle Programu proti šikaně dle MŠMT je prvotní reakcí školy oddělení agresorů od kolektivu ostatních žáků ve třídě bezprostředně po zjištění šikany, aby nemohli ovlivnit svědky.