Test na Metody výcviku psů a teorie učení

Otázka 1: Targeting je metoda výcviku, která navádí psa do požadovaných pozic pomocí návnady, kterou pes chce, například potravy nebo hračky.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Targeting je navádění psa do určitých pozic, či situací pomocí určité pomůcky, kdy se pes naučí dotýkat se targetu určitou částí těla. Navádění psa pomocí návnady (potrava, hračka) se nazývá Luring.

Otázka 2: Při metodě zachycení je pes do požadované pozice aktivně naváděn trenérem pomocí fyzických pobídek.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Metoda zachycení spočívá v posílení chování, které pes sám nabízí. Aktivní manipulace nebo navádění psa do pozice fyzickými pobídkami není součástí zachycení, ale jiných výcvikových metod.

Otázka 3: Která z následujících tvrzení správně charakterizují koncept "přemostění" ve výcviku psů podle poskytnutých studijních materiálů?

A. "Přemostění" překlenuje časový úsek mezi provedeným výkonem a následným posílením.

B. "Přemostění" je podmíněný stimul, který informuje psa, zda byl cvik proveden správně nebo špatně, a ohlašuje blížící se odměnu nebo trest.

C. "Přemostění" je vždy verbální pochvala spojená výhradně s příjemnými podněty.

D. "Přemostění" se používá k fyzické manipulaci psa do specifických pozic.

Vysvětlení: Přemostění je definováno jako překlenutí časového úseku mezi výkonem a posílením a jedná se o podmíněný stimul informující psa o správném či špatném provedení cviku a blížící se odměně nebo trestu. Podmíněný stimul může být slovní pochvala, zvuk píšťalky nebo klikru a může být spojen s příjemným i nepříjemným podnětem, nikoli výhradně s příjemnými. Fyzická manipulace psa je popisována jako fyzické pobídky, ne přemostění.

Otázka 4: Která z následujících tvrzení správně popisují pravidla pro zvyšování kritérií v metodě shaping?

A. Kritéria se zvyšují po malých krůčcích, aby měl živočich reálnou šanci na úspěch.

B. Nikdy se nesnažíme vytvarovat dvě nebo více kritérií najednou; zaměřujeme se vždy pouze na jeden aspekt modifikovaného chování v jednom okamžiku.

C. Po osvojení stanoveného kritéria se ihned navyšuje požadavek na toto kritérium, bez ohledu na rozvrh odměňování.

D. Proměnlivý rozvrh odměňování se zavádí až poté, co dojde k navyšování požadavku na kritérium.

Vysvětlení: Podle studijních materiálů se kritéria zvyšují po malých krůčcích, aby měl živočich reálnou šanci na úspěch. Dále se nikdy netvarují dvě nebo více kritérií najednou, ale zaměřuje se pouze na jeden aspekt modifikovaného chování. Po osvojení si stanoveného kritéria se zavádí proměnlivý rozvrh odměňování dříve, než dojde k navyšování požadavku na toto kritérium, nebo ke tvarování dalšího.

Otázka 5: Učení nápodobou (imitování) je jednou z kategorií sociálního učení definovaných Thorpem.

A. Ano

B. Ne

Vysvětlení: Sociální učení zahrnuje podle Thorpa (1963) tři kategorie: sociální facilitace, posílení místem (Local enhancement) a učení nápodobou (imitování).