Kartičky na Kvalitativní výzkum v sociální práci
Kvalitativní výzkum v sociální práci: Průvodce pro studenty
Klepni pro otočení · Swipni pro navigaci
Kvalitativní výzkum dat
13 kartiček
Kartička 1
Otázka: Co znamená v kvalitativním výzkumu proces získávání a fixace dat?
Odpověď: Získávání dat (rozhovory, pozorování, dokumenty) a jejich fixace (audio/video nahrávky, terénní poznámky, zápisy z rozhovorů) probíhají často paraleln
Kartička 2
Otázka: Jaké jsou hlavní metody získávání dat v kvalitativním výzkumu?
Odpověď: Rozhovory, pozorování a analýza dokumentů.
Kartička 3
Otázka: Jaké způsoby fixace dat se v kvalitativním výzkumu běžně používají?
Odpověď: Audionahrávky, videonahrávky, terénní poznámky a zápisy z rozhovorů.
Kartička 4
Otázka: Jaké typy transkripce se v kvalitativním výzkumu rozlišují?
Odpověď: Doslovná (nejpřesnější, časově náročná), komentovaná (zachycuje emoce a pauzy), shrnující protokol (zjednodušení dat) a selektivní protokol (výběr rel
Kartička 5
Otázka: Co znamená v kvalitativní analýze „kódování“?
Odpověď: Rozdělení textu na významové jednotky a přiřazování kódů (slova nebo krátké fráze) popisujících obsah.
Kartička 6
Otázka: Jaké jsou tři typy kódování v kvalitativní analýze a co každé znamená?
Odpověď: Otevřené – hledání témat v datech; axiální – propojování kategorií; selektivní – hledání hlavního tématu.
Kartička 7
Otázka: Co je kategorizace v kvalitativní analýze?
Odpověď: Seskupování kódů do širších kategorií a hledání podobností a rozdílů mezi nimi.
Kartička 8
Otázka: Jaký je cíl interpretace dat v kvalitativním výzkumu?
Odpověď: Vysvětlení a pochopení zkoumaného jevu, propojení dat s výzkumnou otázkou a hledání smyslu a souvislostí, často za využití citací respondentů.
Kartička 9
Otázka: Jaká specifika má zpracování kvalitativních dat ve srovnání s kvantitativním?
Odpověď: Pracuje se s textovými daty, analýza je flexibilní a ovlivněná výzkumníkem, interpretace je kontextuální.
Kartička 10
Otázka: Proč je důležitá reflexivita výzkumníka v kvalitativním výzkumu?
Odpověď: Protože výzkumník není zcela neutrální; jeho zkušenosti a pozice ovlivňují interpretaci, a tento vliv je třeba reflektovat.